观察土壤里有什么东西
《土壤中有些什么》
土壤中有矿物质、有机质和活的生物有机体以及水分、空气等固、液、气三相组成。按重量计，矿物质可占固相部分的90％～95％以上，有机质约占：1％～10％、因此，土壤是一个以矿物质为主的物质体系。土壤矿物质来源于成土母质，按其成因可分为原生矿物和次生矿物两大类。原生矿物是各种岩石受不同...
《土壤里有什么?》
土壤由数层不同厚度的土层所构成，主要成分是矿物质。土壤是各种风化作用和生物的活动产生的矿物和有机物混合组成，存在着固体、气体及液体等状态。疏松的土壤微粒组合起来，形成充满间隙的土壤，而在这些孔隙中则含有溶解溶液（液体）和空气（气体）。因此土壤通常被视为有三种状态。大部分土壤的密度为1～...
《土壤里有什么物质?》
土壤的概念 土壤是地壳陆地上最上部的自然体( Natural body)。地表岩石经过大自然力量所引起的物理及化学风化作用，使得地表岩石颗粒愈来愈小，岩石本来是由矿物所组成；而在地表活动的所有生物，包括动物、植物与微生物，活动时所产生的排泄物、死而后所留下的遗体和残骸等，也会堆积在地表上，成为有机...
《小学科学:《土壤中有什么》教案》
一、教材分析 《土壤中有什么》是在三下《混合》单元的《研究土壤》和四下《岩石和矿物》单元的《岩石会改变模样吗》的基础上进行学习的。教材第一部分“寻找土壤的成分”分三步进行，观察新鲜的土壤、观察干燥并弄碎的土壤、土壤沉积实验。让学生明白土壤中有肉眼看看得见的物质，也有肉眼看不见的物质...
《五年级上册科学《土壤中有什么》》
不过，光有猜测还不行，我们还要经过——验证，才能最后得出真正的结论。要想知道土壤中究竟有什么，现在，我们一起来观察。三、观察土壤。1.老师今天早上在田野里为大家带来了一些新鲜的土壤，把土倒在纸上，观察一下，土壤里有什么？记录下来。2.取一块干燥的土壤，捻碎，用牙签把土壤颗粒分开，借助...
《小学五年级科学《土壤中有什么》教案》
高山上的岩石，经过长期的风化，有的表面会成粉状，有的会产生纵横交错的裂缝，有的会崩塌，滚下山坡，落进山谷中的河道里。过渡：高山上崩塌、滚落到河道中的岩石，怎么会变成光溜溜的卵石呢？三．认识河水的搬运、磨圆作用1．提问：水的力量大小与什么有关系？2．讨论：（1）下大雨或暴雨的时候，...
《植物生长的土壤里常常有哪些小动物?这说明土壤里有什么?》
有蚯蚓、土元、蜈蚣、蚂蚁，说明土壤中有有机物。土壤由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成，能生长植物。土壤由岩石风化而成的矿物质、动植物、微生物残体腐解产生的有机质、土壤生物（固相物质）以及水分（液相物质）、空气（气相物质）、氧化的腐殖质等组成。固体物质包括土壤矿...
《土壤中含有哪些成分?》
典型的菜园土可能包含45％的无机物，5％的有机物，25％的水分和25％的空气。如图所示。土壤通常是分层的，最上面的一层是表层上，是能找到腐殖质、植物的根和活的动物（如微生物和蚯蚓）的地方。腐殖质越多，表层土越肥沃。在一些地方，例如一些森林的地面，有许多的腐殖质以至于形成一个在其他所有东...
《怎样知道土壤里缺啥》
2．本方法测定土壤有效氯的线性范围是 5~200mg·kg-1。4．土壤有效氯的临界值及丰缺指标 当土壤及灌溉用水中Cl-含量过高时，往往会对作物的生长造成毒害。不同作物对氯的耐受力有比较明显的差异。甜菜、玉米、高粱、谷子等作物对氯的耐受力很强，土壤中氯的临界值在 800mg\/kg左右，春小麦、黄瓜...
《幼儿园科学课《土壤里有什么》活动总结》
今天上的科学课《土壤里有什么》,我先带领幼儿来到后面的操场上,那边有一块泥土地,我们今天就要在这块土地上活动,幼儿亲自参加挖土活动感到非常兴奋,现在社会的孩子,他们平时远离自然,现通过挖土活动获得的有关土壤的信息,真实可靠,幼儿深信不疑。多种观察方法在挖土过程中,幼儿不怕脏,用眼看、手捻、鼻闻等多种...
最新评论：
黄育17567611492：仔细观察土壤可以发现土壤中有什么物质? -
桑诚2743 》[答案] 土壤中的土壤生物有真菌、细菌、动物(如蚯蚓)(都是分解者), 土壤中的非生物物质种类有成土母质(如二氧化硅、碳酸钙)、无机盐、水
黄育17567611492：仔细观察土壤可以发现土壤中有什么物质? -
桑诚2743 》 土壤中的土壤生物有真菌、细菌、动物(如蚯蚓)(都是分解者), 土壤中的非生物物质种类有成土母质(如二氧化硅、碳酸钙)、无机盐、水
黄育17567611492：土壤中有什么 -
桑诚2743 》 一般来说,土壤是地球的最上层,我们在其上挖、犁,植物在其上能生长.土壤覆盖了陆地的大部分.一个地区土壤的类型依赖于许多因素,包括当地的气候和降雨、地形、水在本地区的运动、矿产成分和形成土壤的岩石碎片、栖息在土壤里的...
黄育17567611492：泥土里有什么 -
桑诚2743 》 目标 通过对泥土的探索活动,使幼儿获得关于泥土的直接经验,了解泥土与植物生长的关系. 准备 挖土的工具、小桶、塑料袋、放大镜、筛子等. 过程 活动(一) 挖土 1、在温暖的天气里,带幼儿到田野或草地上去玩,让幼儿用小铲挖土,...
黄育17567611492：科学简要写出你探究土壤里有什么的过程 -
桑诚2743 》 实施探究,观察土壤的样品 1、观察土壤,做好观察土壤的记录,将学生分成4人一组,讨论土壤里有什么,再把土壤里的东西分分类 . 2、每组学生都观察三种土,将它的一半倒在白纸上.鼓励学生用搅拌器将土壤摊开,然后用手持放大镜观察,然后两人合作,一个人观察,一个人记录自己观察到的内容.