看看著名漫画家华君武画的这幅假文盲,你能不能体会到画家的用意呢? 根据一篇讽刺漫画写一篇700字作文

学生看讽刺漫画写作文
小学高年级，开始尝试进行漫画写作文的训练了，而且不只是要求单纯地把漫画的故事情节编得具体，而是重在根据故事情节展开自己的议论。漫画作文是小学生第一次接触到的一种文章体裁，对于小学生来说，写好漫画作文的确是一个难题，但万物总是有它的规律，只要掌握方法，写好一篇漫画作文并不是一件什么难事。下面我就结合《假文盲》这幅漫画来谈谈小学生怎样写好漫画作文。
　　 认识漫画
　　写好一篇漫画作文的第一步就是认识漫画。写漫画作文，不同于一般的看图作文，因为它不是简单地把图意写下来，而是要写自己的理解和感受，因此，首先要明白漫画同故事性图画的不同之处：漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的图画。画家是从生活中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，来批评、讽刺或揭露生活中的一些不良现象。漫画与其他图画的区别在于：漫画的表现手法夸张，看了之后引人深思，让人有所启发。
看懂图意 善于悟意
　　第二步是看懂图意，善于悟意。所谓“悟意”就是深刻领悟漫画的深刻寓意，也就是要体会作者的用意；看懂图意、把握寓意是写好漫画作文最关键的一环。
　　1、仔细观察漫画，弄清漫画内容。说说漫画中主要有哪些人和物，他们之间有什么关系，弄清楚漫画的主要内容。
　　例如，漫画《假文盲》的内容是：在寒风凛冽的冬季，某个车站上有个牌子，上面清楚地写着“母子上车处”，却有四个年轻力壮的青年男子若无其事地挤在上车处。可怜那牌子旁边的妇女一边要哄小孩子睡觉，一边却无奈地望着他们。
　　2、根据漫画内容和标题，领悟漫画的深刻寓意。
　　漫画《假文盲》，透过漫画画面内容，对“假文盲”们进行了尖刻的讽刺和有力的鞭挞，犹如一把锋利的匕首切中了社会中的丑恶现象，强调了讲文明、讲道德是构建和谐社会的当务之急，呼吁人们以实际行动弘扬人类美德，崇尚社会公德，提醒人们要做一个文明人。
　　3、根据漫画内容和标题，进行合理想象。这一步是全文的的写作重点，在这一环节上应多花点笔墨去写。
　　在写作的时候，要发挥自己的想象力和联想，把自己的想法写具体，要联系生活实际思考，拓展延伸至广阔的生活空间谈感受，弄清楚画面隐含着的意义。
我们可以列举出平时在生活中看到的一些不文明的现象，如在公园草坪旁边醒目地竖起“请不要踏踩花草”的牌子，但有些人偏偏就在草坪上坐或追逐；又如，在图书馆的墙上写上“请保持安静”、“请勿大声喧哗”等条幅，但仍有一些人在图书室里大声说笑，不顾其他人的感受……根据上述社会上的一些不文明的现象提出自己的一些看法、体会。
　　最后，在文章的结尾之前，就社会上的一些不文明的现象向读者提出一些讲文明的建议。

怎样看漫画写作文
　　漫画在辞海中的解释为：它是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的绘画，画家从政治事件或生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。
　　今天，我们一起来探讨如何看漫画写作文。
一、漫画的作用
　　漫画的作用，盖而言之，主要是宣传和批判作用。
　　它的宣传作用是由它的独特的艺术形式决定的。漫画是视觉艺术的一个画种，它具有揭露、讽刺、幽默的表现功能；在创作手法上简洁而生动，是人们喜闻乐见的一种艺术表现形式。
　　其批判作用，也是它的主要作用，漫画也是因为它所具备的非常强烈的批判性和战斗性，才不断得到发展的。已经91岁高龄的华君武说：现在很多人认为漫画应该搞笑、休闲，当然这也是漫画的作用之一。但漫画的讽刺作用不应消失，应当恢复漫画的战斗性。
　　漫画是一种强烈的讽刺性或幽默性的图画。画家从生活中选材，通过夸张，比喻、象征等手法，来讽刺、批评或表扬某些人和事。
二、怎样看漫画写作文
　　这是一种特殊的看图作文。
　　说它特殊，一是写的依据是一幅漫画。要明白漫画同故事性图画的不同之处：故事性图画只要把情节生动﹑细腻地表现出来就行了；漫画是从生活中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，来批评、讽刺、揭露生活中的不良现象，或表扬一些人和事。二是不是一般地把图意写下来，而是写自己的“看法和想法”。（例如：华君武的《龟兔赛跑》）
三、怎样写好漫画作文？
　　1、首先要善于悟意。
　　把握寓意是最关键的一环。怎样“悟”意呢？一要观察、理解画面意义。二要联系生活实际思考，拓展延伸至广阔的生活空间，弄清楚画面隐含着的意义。
　　2、其次要善于找点。
　　每幅漫画都有许多思考点，审读时要多角度打开思路，下笔时则不可面面俱到。要抓住一“点”，展开情节。（仍以华君武的《龟兔赛跑》为例）
3、要善于运用联想，展开情节。
写漫画作文一般遵循“简介画面→概括画意→展开议论→ 总结照应”的结构思路，其目的是直接为从漫画中所提炼的寓意来演绎相应的相关联的事理，从侧面去展示类似漫画意蕴的某种道理。
四、实战指导
　　看看著名漫画家华君武的这幅《假文盲》，你能体会到画家的用意吗？把你的看法和想法写下来，题目自定。
1、总体观察。先看看这幅漫画上的内容是什么，对图中的内容有个总体的了解；再细看图中的人物之间可能发生过什么事，想一想作者通过这个画面表达什么观点。
2、合理想象。漫画作品都给我们提供了一定的故事背景，提供了一个广阔的想象空间。画面是静止的，但事情是活动变化的，我们要设法让画面人物变成有外貌、有神态、有语言、有心理活动的活生生的人。通过想象，用生动形象的文字反映出来。
3、明确中心。这幅漫画有个标题“假文盲”，这里的“假文盲”就是那些明明识字，却装作不识字的利己主义者。联想到生活中“假文盲”现象随处可见，不妨“借题发挥”，明确表达自己对“假文盲”们无视社会公德、只图自己方便的不

一个寒风呼啸的冬天，许多人在大巴车上车处排着队，准备着回家过年。这时，几个中年男子围成一团，好像在说着什么。过了一阵子，他们起身走向了母子上车处，这是大巴车公司为了不让社会的弱势群体排队，专门设立的。
几个中年男子走到了母子上车处，一个站在位置上抱着孩子的阿姨，也被他们挤到了一边，而这几个中年男子呢，却若无其事的站在那里。瞧瞧他们：第一个人，穿着一个长袍，手放在衣兜里，看都不看那个阿姨一眼，就像什么事情也没有发生一样。
第二个人，戴着一顶棉帽子，穿的好像是军装。他心中的一点点良知，迫使他向原本该排的位置看了一下，队伍是一条长龙，天气这么冷，于是他打消这个念头，他心中的最后一丝良知也没有了。他眼睛闭着，似乎故意躲着那个阿姨的视线，真正的文盲会这个样子吗？
第三个人，头戴一顶鸭舌帽，一副大眼镜挂在鼻梁上，看样子还是一个知识分子。他这么多年的书算是白读了，竟然连尊老爱幼都不知道。
第四个人，带着一个口罩，身穿白色大衣，看上去像是个医生，可他的变现却是个畜生。
再看看那个阿姨，我在他的眼神里看出了无奈和愤怒。
在我们的生活中，也有不少这种“假文盲”现象。比如有一次，我在公交车上看到，本来是老人专座的位置上却坐了一个年轻人，而站在一旁的却是颤颤巍巍的老人，那个年轻人头看着窗外，耳朵上一对耳机，似乎无视了旁边的老人。
我想：生活中的这些“假文盲”，什么时候能够变成“知识分子”呢？




我曾经在语文书上看过一幅漫画，四个大男人挤在“母子上车处”的站牌下候车。这正式华君武爷爷的漫画—《假文盲》的画面内容。我想画家的用意也正是批评这种不文明的现象。
这四个大男人，有的穿着羽绒服，有的穿着皮大衣，有的戴着眼镜，有的戴着口罩。皮鞋都锃亮，显然他们都是有文化的人，但他们为什么要假装文盲呢！原来那是春节的前夕，某个车站里人山人海，一位瘦弱的妇女抱着年幼的孩子站在“母子上车处”候车。这时，四个大男人闯进来，他们望了望普通候车处，哪里人非常多，心想道：即使上了车也没座位。突然他们眼睛一亮，原来“母子上车处，只有一对母子。他们蜂拥而至，把那位柔弱的母子挤到一边。那四个男人，有的眼睛直视着前方，望着来往的车辆;有的则闭上眼睛什么也不看；有的认为个子矮，隐藏起来；有的瞪大眼睛，神态自若，脸上没有任何表情。由此可以看出他们是在假装文盲。我觉得他们真是太自私了，简直是丧失了做人的基本道德。
看了这幅漫画，生活中的几个镜头浮现在我眼前：干净的街道，穿着时尚的年轻人随地吐口香糖。因此，地面长了难看的“牛皮癣”；公交车上有“老弱病残专座”，可几个年轻人就当没看见一样，坐在那里，悠闲自在；在绿色的草坪上，一群小学生正在激烈地拼抢足球。当他们走了以后，小草被践踏得东倒西歪；在医院，挂着“禁止喧哗”的宣传牌子，可有的人就像没看见一样，在病房里用手机高谈阔论……这些都是有文化的人，做出来的不文明的事。
社会在进步，人们的素质也在不断提高。希望这些自私自利的行为从此消失吧！


漫画不仅幽默，还具有强烈的讽刺性，因此受到了大多数人的喜爱，我也不例外。每当我看完漫画时，总会放声大笑，但是，在我看完著名漫画家华君武画的《假文盲》后，却笑不出来，陷入了深深的沉思。
漫画上的四位男士高大而魁梧，而且一个个衣冠楚楚。最前面的那个人胖胖的，双手插在大衣两旁的口袋里，一副旁若无人的样子；第二个人个子高高的，眼睛微闭着；第三个人戴着眼镜，穿着一身羽绒服，像是一个知识分子；最后一个人带着口罩，显得十分斯文，很讲究。这几个人都站在写有“母子上车处”的通道里若无其事，好像看不见头顶上五个醒目的大字，而真正应站在那儿的母子却享受不了这种待遇，被挤在一旁。
那对母子十分胆怯地望着四位男士，身体也在瑟瑟发抖，仿佛为这四位男士的举动感到惊讶。他们既不是母亲也没有孩子，那为什么还要站在“母子上车处”呢？难道是他们不识字吗？不，这幅漫画的名字给问题做了回答，他们不是“文盲”，而是“假文盲”，这种人只懂得把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。
在我们身边，又何尝没有“假文盲”呢？公园的草坪上竖着写有“请不要践踏草坪”的警告牌，但是，依然有许多人假装没看见而走进草坪玩耍、溜狗；医院的墙壁上贴着一个大大的“静”字，可是，人染有人大声喧哗，使病人们不得安宁……这些事例都强调了“假文盲”是多么自私，不讲公德。
记得俄国的屠格涅夫说过，“人需要有一颗牺牲自己私利的心”，但是，这幅漫画却揭示出我们的生活中有不少人却没有一颗美好的心灵，只知道自己的利益而不为他人着想，我们二十一世纪的少年儿童应该学会奉献，而不是自私，奉献是一种超越情感的升华，它凌驾于一切情感之上，只有懂得了奉献，才永远不会做华君武笔下的那种“假文盲”。

漫画的内容很简明：那是一个寒冷的造成，“母子上车处”的过道里竟然站了四个年轻力壮的大男人，他们装作个个是文盲，对身边的“母子上车处”标牌视而不见，毫不理会。而在“母子上车处”外边站着一位弱小的女子，怀里抱着一个瑟瑟发抖的小婴儿，他们眼巴巴地看着本应属于自己的候车处挤满了大男人。



实际上，漫画上画的四位男人并非是文盲，在他们中间有经理、军人、医生等受过高等教育的人，他们也并非看不到标牌，而是看不见社会公德，因为他们不知道“公德即是美德”“自私自利、贪图个人安逸，而不顾他人安逸是多么的可耻、可恨、可恶！”这种人就是道貌岸然的伪君子，就是人渣！“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。总有一天，他们也会老，如果有一天他们在“老年上车处”准备上车的时候，“老年上车处”也被年轻力壮的小伙子挤占，他们会怎么想？早晚有一天他们的良心会不安的。



这幅漫画的绘制时间是1989年元月，而现在多少个春秋过去了，难道这种假文盲现象消失了吗？不！没有的。走在大街上，随处可见一些受过高等教育的文盲。在每一辆公共汽车上都贴着“禁止吸烟”的提示语，但在车厢里总会有几个可恶的文盲，好像看不见标牌，在车厢里吞云吐雾、飘飘欲仙，搞得车厢里乌烟瘴气，不少乘客捂住鼻子，不住地咳嗽着，但那些人依然装作没听见、没看见，难道他们不知道别动吸烟的危害性更大吗？他们简直是谋财害命！这种现象不是和漫画中的假文盲一样吗？
因此，同学们，我们一定要遵守社会公德，损人利己、自私自利是多么可恶。古人云“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，我们一定不做假文盲，制止假文盲，让文明之花在每一个角落绽放！


华君武先生的这幅题为《假文盲》的漫画，犹如一把锋利的匕首切中了社会中的丑恶现象，对假文盲先生进行了尖刻的讽刺和有力的鞭挞。
这幅漫画向我们描述了这样一个场景：在一个寒冷的早晨，四个有知识，有文化，身强体壮的大男人，出现在专门为母子上车方便而专设的候车站台上，把本应享有这项权利的一位年轻母亲和一个刚出生不久的婴儿挤在了一边。
这幅漫画中，在母子候车处等候的四个大男人中，第一个一看就知道是一名公务员，一件风衣，还有一圈貂皮毛领，一定是一位高收入者。由于起得太早，帽子也忘了戴，睡眼朦眬的。第二个人戴警帽，穿警用大衣，军鞋（在这里我不想说他是警察，因为一名真正的警察是不会这么做的，想来是一名保安）。第三个人穿一双皮鞋，皮大衣，肯定是公司的大老板。第四个人带着口罩，说不上是什么职业，但从他的着装上看，一定是一个注意自身健康的人。
再看看被他们挤在一边的母子，显得是那样的弱小和无助，而这四名高大健壮的男子，对旁边的母子二人视而不见，其冷漠的程度让人感到心寒，他们的行径是何等的卑劣，道德是多么的低下，真是“金玉其外，败絮其中”！
看看这幅漫画，再看看我们的现实生活，这种非法侵权，无视道德和良知的情形数不胜数。卖肉的小贩为了利润，在肉中注水；卖菜的小贩把新鲜蔬菜放在了外面，里面包的却是快要烂掉的菜叶；地沟油、毒大米、黑心棉……这些丑恶的现象，就像病毒一样，侵蚀着我们民族道德的底线。他们真的是没有文化吗？不，决不是，最让人寒心的是，他们都受过良好的教育，他们不是文盲，他们是心盲！他们的良心已经变黑了。
我们都知道这些人不是没受过教育，而是他们都忽视了道德的修养、人品的锤炼，所以，我们在提高物质生活水平的同时，更应该加强精神文明的修养。只有这样，我们社会的发展才是健全的、和谐的、美丽的。
让我们一起努力吧，从自己做起，从小事做起，做一个有道德的人。

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