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1,原子不是实心球体,原子核裂变,2,原子不带电,原子核带正电,核外电子带负电,核电荷数=质子数=核外电子数。3,核外电子占据原子的绝大部分体积,而原子核占据原子的绝大部分质量,



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对比现象:在热水中扩散快,在冷水中扩散慢,原因是,温度升高,分子热运动剧烈,扩散加快
热胀冷缩:温度升高,微粒间空隙变大 温度降低,微粒间空隙变小,微粒大小不变
微粒的性质:1,微粒很小,但有一定的质量 2,微粒在不断的运动 3,微粒之间有间隙
煤油和水银温度计测温原理:热胀冷缩(也就是微粒之间有间隙)

一 (1)研成粉末
(2)溶于水
2 可分 分子或原子构成
二 看不见实验2

相关要点总结:

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能贩答:1,CO2通入澄清石灰水,现象:澄清石灰水变浑浊,二氧化碳+氢氧化钙=碳酸钙+水,2,通入石蕊,现象石蕊溶液变红,CO2溶于水与水反应生成碳酸,碳酸电离出氢离子使石蕊变色。3,加热变色后的石蕊,现象石蕊溶液由红色变回紫色,碳酸=加热=二氧化碳+水,4,现象:蜡烛熄灭,二氧化碳不支持燃烧,,,光合...

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能贩答:

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能贩答:二氧化碳与紫色石蕊反应变红色 下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭 二氧化碳比空气重,二氧化碳不助燃

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能贩答:宏观的看没有新物质产生是物理变化,有新物质产生是化学变化 微观的看物质分子没有变化即原子的组成没变化,而分子中原子的组成发生质的变化。

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能贩答:过滤仪器这个 玻璃棒 漏斗 烧杯 一贴:滤纸要紧贴漏斗内壁 二低:1.滤纸要低于漏斗边缘;2.滤液要低于滤纸边缘 三靠:1.“盛待过滤液”的烧杯尖口紧靠玻璃棒;2.玻璃棒靠在滤纸三层处;3.漏斗末端较长处靠在“盛滤液”的烧杯内壁 引流 可能是滤纸破了或者操作时待过滤液体液面超过了滤纸...

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能贩答:装置: 固体 条件: 加热 检验:用带火星的木条深入瓶内,木条复燃证明是氧气 收集方法:1、排水集气法 水全部排出 2、向上排空气法 用带火星的木条放瓶口处,如果复燃证明满瓶.双氧水 原理:2H2O2 =MnO2= 2H2O + O2↑ 装置:固体+液体 二氧化锰催化 二氧化碳 原理:CaCO3...

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能贩答:一 (1)研成粉末 (2)溶于水 2 可分 分子或原子构成 二 看不见实验2

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能贩答:1,无色,无味,气体,二氧化碳固体,吸热,大于,1体积,能,2,(1是课上的具体实验数据,这个自己回忆吧),CO2的密度比空气大,,塑料瓶变扁,CO2溶于水

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能贩答:三.1 (1)液漏斗 滴加液体 锥瓶发器 固,液加热 (2)难溶 密度于空气 2. (2)(1)(5)(3)(4)(6 四.1.固体加热反应 固液或液液加热 2,操作简单,便!

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