百韵网 >>  正文

英语语法精通者进,指出句子中的语法错误,说明原因1

来源:www.baiyundou.net   日期:较早时间
1,John said his mother would buy him a five-speeds racing bicycle for his sixteenth birthday.

像five-speeds这种数词+名词构成的合成词或词组作另一个名词的定语是,只能用单数形式,所以要改为:five-speed racing bicycle

2,By reading the directions carefully,some mistakes in the examination could have been avoided.

此题中的could have been avoided是虚拟语气,而本句所表达的意思并非与事实相反,by...表示“通过...方法”,那么其后的“避免”是一个必然的事实,因此应改为:could be avoided,

3,I can't help to think it would be fun to play such an exciting game with them.

can't help(禁不住)后面的非谓语动词宾语要求动名词,应改为can't help thinking

4,Of the tew lectures,the first was by far the best one ,partly because the person who delivered it had such a pleasant voice.

既然是two lectures,就只能用比较级,所以by far the best one 中的the best应该为better。

5,The chairman proposed that every speaker must limit himself to fifteen minutes.

本句表示主语(The chairman)的愿望,因此后面的宾语从句要用虚拟语气,因此must limit 应该把must去掉。

6,When I got to the cinema ,the film had already started;I ought to get there earlier.

I ought to get there earlier是前面句子并列的主句,时态应保持一致,因此应该是I ought to have got there earlier.

7,After criticizing our proposal in every detail,the director went on telling us that there was nothing personal in his comments.

criticizing our proposal 与telling us 时两件相接的不同话题,而go on doing表示的是继续同一个话题,因此应该是go on to tell,即接下来继续另一个话题。

1.five-speeds改为five-speed,有分隔号不要用复数
2.could have been改为could be,这里没有用虚拟的地方,不要用could have done 形式
3.think改为thinking
can't help doing sth才是情不自禁做某事,can't help do sth是不能帮助做某事的意思
4.tew拼错了吧。。。应该是few。。。其他的话我觉得这句话没错的
5.must改为should,propose sb +(should)+do sth
6.ought to改为should have been,这里要用虚拟,我本应该早点到那
7.detail 改为details,in details具体地,是固定词组

1 five-speeds 去掉末尾的s,有连字符了,一般情况下不用复数

2 前后分句主语不一致

3 to think 改为thinking
help+doing表示情不自禁的做某事

4best改为better
你打错了,不是tew而是two,两者间比较用better

5好像是去掉must
这道有些犹豫
后面接that从句时,从句的谓语动词用should+V.原形,should可以省略。

6I have ought to get there earlier
加上have表示本应该做而没有做

7telling改为to tell 表示继续做另一件事

我觉得第三句应该用thinking,因为嘛口语里面大家都这么说。

第五句那个to应该用in,在十五分钟以内。

第四句,tew是什么?还觉得那个firist后面还差个one,不然指代不明。
第六句,虚拟语气好像不太对,应该加个should之类的。
第七句,应该去掉every,in detail 是个固定搭配

1.five-speeds->five-speed 有连字符要省略s
2.By reading ->By having read 虚拟语气时态一致,用过去完成式(强调与过去事实相反)
3.help to think ->help to thinking 固定搭配help to doing
4. was ->has been 因为有so far,所以要用完成时
5.must->should(或者省略)
6. ought to get->ought to have got 虚拟语气
7.went on telling->told或者went on to tell

英语语法,这个句子对吗?有语法错误吗?~

不太对。首先,Nowadays就表示是现在,后面不能用过去时。另外,whether后面加or not有点多余了,you之后时态不明。可以用should。最后prop up it 改为prop it up。
建议改为:
Nowadays , an increasing number of people concern about(or as to)the phenomena. However , whether you should prop it up has caused heated debate.

有问题。are要改成:is
---因为主语用“or(或者)”连接,表示一种选择关系,所以本句的主语是punishment,单数,因此谓语动词用is

相关要点总结:

13560022470:精通英语语法的老师进7~
冷珍答:too late 在句中做状语 修饰arrive to catch the train是作目的状语

13560022470:英语语法好的人进一下
冷珍答:一般的learners把它看作“宾语”就足够了。但要深入分析,说“宾语”的确不妥,原因是“宾语”指动作的承受者,显然trains不是chenge的承受者。此句的深层结构应是:He changed the train to another train.因此可以看作是“补语”。

13560022470:英语语法如何分辨是什么句型?如何变换?
冷珍答:注意:在把肯定句改成否定句或一般疑问句的时候,要注意句中是否有already、some、something、somebody等词,如果有也必须进行改变,already要改成yet,some、something、somebody等分别改成any、anything、anybody等。另外,在改成否定句的时候注意把too改成either,both改成neither,all改成none等.在改成一般疑问句的时候,...

13560022470:初中的语法都有哪些?
冷珍答:初中英语语法有:一般现在时/现在进行时/一般将来时/一般过去时/宾语从句/定语从句/状语从句等等。1、一般现在时:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。2、现在进行时:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。3、一般将来时:表示将要发生的动作,或存在的状态及打算,计划或准备做某事。4、...

13560022470:英语文法与写作——话语部分的用法和解析——名词在句中的用法和...
冷珍答:1. 名词在句中的用法和解析 名词从词源上讲,可以表述为: 1.1 分类:普通名词,专用名词,或抽象名词。 1.2 文法格式:数,性,格。 除第一人称和第...(在这儿,从与英语语言的历史一致性讲,比前面的 独立主格 和后面的 主格独立与称谓(nominative independent by address) ),从者更认同将这种结构同前面的...

13560022470:英语语法问题请教。。。高手进谢谢了。。。啊啊?
冷珍答:这个分析有误。原句是:I have never seen such a beautiful girl as she is.其中:a beautiful girl - 是主语,指“漂亮的女孩”as she is - 是定语从句,用于修饰“a beautiful girl”它表示“像她这样”的意思,作定语从句的定语修饰主语。而 she 是定语从句中的宾语代词,指代主语"a beautiful ...

13560022470:什么是语法英语
冷珍答:句子的结构由主语、谓语和宾语组成。主语是句子中的动作发出者或状态的拥有者,谓语表示动作或状态,宾语是动作的承受者。在一般情况下,英语句子的基本结构是主语在前,谓语在中间,宾语在后。例如,"I ate an apple."(我吃了一个苹果)英语句子还可以使用其他成分来增强或限定句子的意义。包括形容词...

13560022470:来看看英文句子结构,判断语法
冷珍答:请判断这些句子的语法结构,并依次指出它们的主谓宾以及从句:1 The difference in population between Australia and England is about 25 million people.句子语法结构分析如下:主语:The difference 【差别/差额】(名词短语作主语)后置定语①:in population 【在人口上】(介词短语充当)后置定语② ...

13560022470:新课标高中英语语法举例说明
冷珍答:高中英语语法是构建句子结构的关键组成部分,包括主语、谓语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语等。这些成分在句子中各司其职,按照一定的顺序排列,以表达完整的意思。1. 主语:作为句子的核心,主语通常由名词、代词、数词或不定式等构成。例如,"He likes watching TV"中的"he"就是主语,表示动作的...

13560022470:英语句子结构
冷珍答:在英文中句子成分包括:主语、谓语、表语、宾语(直接宾语、间接宾语)、宾语补足语、定语和状语等 (一)主语:主语是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。如:1. Comrade Chen is a well-known scientist.陈同志是...

(编辑:本站网友)
相关推荐
关于我们 | 客户服务 | 服务条款 | 联系我们 | 免责声明 | 网站地图
@ 百韵网