活动策划方案

【精品】活动策划方案集锦六篇

　　为了确保事情或工作能无误进行，就常常需要事先准备方案，方案属于计划类文书的一种。那么我们该怎么去写方案呢？下面是我帮大家整理的活动策划方案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动策划方案 篇1

　　 一、活动时间： 20xx年元月11日

　　 二、活动地点： 幼儿园大操场

　　 三、活动目标：

　　1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

　　2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

　　3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

　　4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

　　 四、活动准备：

　　1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

　　2、准备游戏需要的材料。

　　3、布置活动场地，准备奖品。

　　 五、活动流程：

　　（一）、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》

　　（二）、主持人致欢迎词，领导讲话。

　　（三）、主持人讲注意事项。

　　（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

　　（2）请在活动过程中遵守活动规则。

　　（3）在活动中请勿拥挤。

　　（4）在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！

　　（四）、主持人介绍几种游戏的名称。

　　 小班亲子游戏：

　　 1、蹦蹦跳跳摘糖果

　　 目标：

　　(1)、喜欢和老师，同伴一起做游戏

　　(2)、学习跳起摘糖果

　　(3)、激发幼儿爱家人的情感

　　 准备： 一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片

　　 玩法：

　　(1)、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。

　　(2)、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。

　　(3)、幼儿把摘到的“糖果”给家长。

　　 2、采蘑菇

　　 目标： 练习双脚向前跳跃，发展协调能力。

　　 准备： 兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇

　　 玩法：

　　(1)、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”

　　(2)、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。

　　(3)、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。

　　 3、推小车

　　 目标： 训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。

　　 准备： 软垫数块

　　 玩法：

　　(1)、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。

　　(2)、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。

　　 小班亲子游戏：

　　 1、小鸡出壳

　　 目的 ： 培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

　　 材料： 大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

　　 玩法： 让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

　　 2、剥桔子

　　 目标：

　　(1)、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。

　　(2)、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。

　　 准备： 人手一只桔子。

　　 玩法：

　　(1)、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。

　　(2)、听口令开始剥桔子。

　　(3)、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。

　　(4)、家长以最快的时间吃完桔子。

　　(5)、游戏可以分组进行。

　　 3、大脚小脚

　　 目标： 训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。

　　 玩法：

　　(1)、家长和幼儿面对面站好。

　　(2)、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。

　　(3)、游戏分组进行。

　　(4)、老师及时奖励获胜幼儿。

　　 4、送彩球宝宝回家

　　 目标： 练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。 准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

　　 玩法：

　　(1)、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。

　　(2)、活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。

　　 规则： 一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

　　 5、送水果

　　 目标： 体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

　　 准备： 自制的大树二棵，自制的水果图片若干

　　 玩法：

　　(1)、将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。

　　(2)、游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。 规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

　　 6、 找宝宝

　　 准备： 每位家长自己准备一块纱巾。

　　 玩法： 家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

　　 规则： 宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。

　　 中班亲子游戏：

　　 《猜爸爸妈妈 》

　　 目标： 加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

　　 准备： 小椅5－6把，蒙眼巾5－6条。

　　 玩法： 幼儿5－6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

　　 注意： 1.猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。

　　2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

　　 《传达动作》

　　 目标： 体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

　　 过程： 父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一个又接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

　　 注意：

　　1、至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

　　2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

　　 《毛毛虫》

　　 准备： 小呼拉圈两个。

　　 玩法： 每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

　　 《踩气球》

　　 目标： ①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢精神和合作能力。

　　 准备： 气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。

　　 玩法：

　　1、活动身体：重点脚及小腿按摩。

　　2、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）

　　 《两人三足走》

　　 游戏准备 ：绳子、小红旗

　　 参加人员 ：幼儿、爸爸或妈妈

　　 游戏玩法： 把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

　　 《小小领路人》

　　 游戏准备： 蒙眼布，矿泉水制的障碍物

　　 参加人员 ：幼儿和家长

　　 游戏玩法 ：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。

　　 游戏规则 ：若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。

　　 大班亲子游戏：

　　 《大西瓜、小西瓜》

　　 目标： 增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

　　 玩性 ：家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。

　　 注意：

　　1.此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

　　2.可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

　　 《钓瓶子》

　　 目的： 培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

　　 材料： 饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

　　 玩法 ：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

　　 《找妈妈》

　　 目的： 让幼儿和家长的关系更密切。

　　 玩法： 家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。

　　 《投球》

　　 游戏准备 ：自制的球数个，小框框数个

　　 参加人员： 幼儿、家长（4个家庭为一组）

　　 游戏玩法 ：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。

　　 游戏规则： 比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。

　　 《夹豆子比赛》

　　 目的： 可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。

　　 材料 ：筷子、球

　　 玩法： 从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。

　　（五）、游戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖；

　　（六）、活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。

活动策划方案 篇2

　　 活动名称：“情系福利院，义卖献爱心”主题活动

　　 活动背景： 桂林市的天气随着冬天越来越冷，当大多数人裹着厚厚的.御寒服时，却有一个弱小的群体在寒冬中颤抖着，他们是福利院的孩子们，单薄的被子总挡不住寒风的肆虐。在圣诞节来临之前，作为师大的学子，我们化学化工学院青年志愿者协会为了让福利院的孩子有一个温暖的被窝，有一份圣诞老人的礼物，决定发起“情系福利院，义卖献爱心”的送温暖活动，意在能够带给孩子们一个幸福圣诞节并继承弘扬中华民族关爱他人的传统美德。

　　 活动目的： 通过本次的爱心活动，根据福利院那边的情况，把我们的全部所得买东西捐给福利院。希望尽我们所能，在寒冷的冬天里给他们带去一点温暖，也号召更多的人奉献自己的爱心，关注并帮助那些需要的人，同时也希望能促进本协会成员的交流，增强协会的凝聚力。

　　 活动对象： 广西师范大学化学化工学院青年志愿者协会全体成员

　　 活动时间： 12月24日11：30—13：30

　　 活动地点： 广西师范大学育才校区东苑食堂对面

　　 前期工作：

　　1．会长组织协会成员开会讨论相关事宜。

　　2．与福利院那边的负责人联系，跟他们说明我们的活动，了解他们那边需要的帮助。

　　3．到水果批发市场了解那边水果的质量和价格，以便去采购。

　　4．找相关老师签字和盖章，申请摊位。

　　5．制作海报和宣传单等宣传工作，并在星期六发传单向同学宣传我们的活动。

　　6．组织部写好策划书。

　　 活动流程：

　　1．活动当天十一点开始布置好场地。

　　2．布置好场地后，三个同学在原地做好登记，两个同学在旁维护并向前来了解的同学解说，七个同学向过往的同学发传单宣传我们的活动，鼓励同学们向福利院的孩子或朋友送上自己的礼物或祝福，一个同学负责拍照。

　　3．一点半结束活动，收拾场地，拍照纪念。

　　4．全体人员集中统筹相关数据，做好报表。

　　 后期工作：

　　1．与福利院负责人联系，在元旦将我们的所得买东西送去福利院并拍照记录。

　　2．宣传部出海报展示我们的成果（包括所得和买了什么东西给福利院）并粘贴在东苑食堂门口或学院大厅。

　　3．组织部写好总结发到社团部和总会邮箱。

　　 注意事项：

　　1．活动当天活动参与人员都需佩戴好青协会徽。

　　2．大家要注意礼貌，要耐心解说我们的活动。

　　3．记得归还所借的物品，收拾好场地。

　　4．天气冷的话各位同学注意好保暖。

　　5．去找老师或领导签字盖章的要特别注意礼貌。

　　 经费预算：

　　苹果280元

　　宣传单10元

　　塑料袋10元

　　总计300元

活动策划方案 篇3

　　 一、活动背景

　　久坐办公室的人群大多数缺乏运动，长期保持同一姿势，往往伴随着各种各样的身体疾病。对于爱美女性而言，更是苦恼，容易发胖造成身材走样。虽然常常将减肥二字挂于嘴边，可是即便平时有空余时间，也会由于各种原因，造成了光说不练的嘴把式。所以不能因为工作的性质，就忽略了自身的健康，放弃了欣赏外面的世界。

　　正值阳春三月，春暖花开，万物复苏，美不可言。考虑到以上原因公司决定举行本次活动，让长期久坐的同志们先跑起来，并且带动其他员工，甚至是家人。本次活动不仅丰富员工的生活，还能增加运动的积极性，为健康身体，美丽身材买来一份保险，带来一份动力。公司活动的时间是有限的，但是更希望大家在平时的生活中，也能自主锻炼。只有具备强健的体魄，才能给家庭带去快乐，才有更多的经历投入到工作中，才有资格去谈未来，谈梦想。

　　 二、活动目的及意义

　　让员工更加重视自己的身体；把健康带入生活；带动生产一线的员工加强身体锻炼。

　　 三、活动主题

　　跑在阳光下，跑进健康里

　　 四、活动口号

　　每天运动一小时，快乐生活一整天，健康工作一辈子

　 　五、活动形式

　　慢跑

　　 六、活动时间

　　每周日上午7:30-8:30

　　 七、活动地点

　　由公司出发，具体前往地点暂定，但须规定往返时间为一小时

　　 八、活动参与人

　　全体办公室人员

　　九、活动具体内容

　　1. 地点确定后，由部门领导带队，慢跑到达目的地。

　　2. 出发前做10分钟做热身运动。

　　3. 返回后，做伸展运动。

　 　十、活动相关规定

　　1.参加活动员工当天上午7:20到达公司，并确保当天各项工作衔接完好，不出现意外。

　　2.活动中不允许出现快跑，相互较量、比赛等情况。

　　3.排好队前进，不允许插队，不允许掉队，不允许并排说笑等行为。

　　4.非紧急情况不允许缺席。

　　5.着装要求：工作服加运动鞋，长发不能披肩，不能佩戴耳机。

　　6.部门负责人负责点名。

　　 需考虑问题：

　　考勤，安全监督，摄影及投稿，活动地点，意外情况

　　个人建议：

　　1.活动当天休息员工结束后自行安排，上班员工按照8点开始考勤，非紧急情况不参加活动的员工取消当月安全奖（健康等同于安全）。

　　2.在活动前，简单做一个安全培训，培训内容为在跑步过程中需要注意的安全问题；遇到紧急情况如何应对；出现违反规定者如何处罚。在活动中安排领队，起到带队并且监督作用。

　　3.本次活动是一种有意义的行为，参加活动的成员均为办公室员工，具有一定的文化基础。让参与活动的员工自行拍摄相关图片，配上个人感悟及感受，形成稿件张贴宣传栏。这不仅可以提高办公室人员的文字功底，还能起到一定的宣传作用，稿件一旦张贴将支付稿费。（可以强制性实施或轮流进行）

　　4.活动地点可以统一为某一地点，也可以绕厂区进行。

　　5.若偶遇全厂放假情况，活动取消。若因下雨或地面积水，则改为室内活动。活动一旦实行，不应该出现中止情形。

　　附录：室内活动

　　若因天气问题，跑步活动不能正常进行，则开展室内活动。室内活动多为培训。如：地毯知识普及、质量检测、演讲培训、办公软件培训、社交礼仪培训等等。

　　培训内容多为与日常工作息息相关。可以指定某些特定成员或是轮流网上搜集资料，整理准备后，利用现有设施设备为大家讲解。以个人学习带动集体学习，共同进步。

　　此类活动应对参与人员进行考核，自带笔记作好记录，适当情形下可以进行测试，不能光学不用。考核优秀者可以颁发奖励，奖励不

　　应是现金形式。可以为与培训内容相关的资料、书籍等。

　　准备实施活动前，将主讲人按顺序排好，同一时间内必须有两位主讲人资料完整，以备意外情况出现。此类活动可以不限定参与人，车间员工亦可自主参与，办公室人员必须参加。

活动策划方案 篇4

　　9月10日是我国教师节。为进一步宣传我县优秀教师先进事迹，营造尊师重教的良好氛围，激发广大教师工作的积极性、主动性和创造性，促进我县教育改革不断深化和教育事业科学发展，现就今年教师节的有关庆祝活动事项通知如下：

　　一、表彰奖励优秀教师和教育工作者。县政府将对目标综合量化先进乡(镇)中心校，教育教学成绩突出的先进学校，全县十佳师德标兵、十佳校长，优秀教师和教育工作者，尊师重教先进单位和个人进行表彰。各乡校也要对教学成绩突出、品质优良的教师和教育工作者进行表彰和奖励。通过表彰奖励，充分激励教师奋发进取的积极性。

　　二、围绕活动主题，组织庆祝活动。召开全县庆祝教师节颁奖大会以及离退休老干部、老教师座谈会，举办教师节文艺汇演。各乡校要结合各单位实际，召开好各类、各层次会议，在全社会营造尊师重教氛围。各乡校要主动将教师节的重大活动安排提前向地方党委、政府汇报，及时与有关部门沟通协调，争取有关方面的支持。

活动策划方案 篇5

　　 一、主题： 感恩老师

　　 二、时间： XX年年9月17日第九节课

　　 三、地点： 高一（4）班教室

　　 四、活动目的： 现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此 ，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校、老师的热爱之情，以此为契机，让学生们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

　　 五、活动准备：

　　1、制作“感恩”邀请卡——邀请相关任课教师参加本次主题班会

　　2、确定主持人及落实串词

　　3、落实并排练节目

　　4、布置教室

　　 六、活动过程：

　　1、杨光、单秋月两位同学致开场白，引出此次主题班会的内容

　　2、魏春凯同学讲述感恩节的由来

　　3、石笑言等同学：歌曲——爱的奉献

　　4、王宇同学:感恩故事——我的那些“花儿”（林骁彬同学小提琴伴奏）

　　5、陆勇等同学：小品——二话西游

　　6、窦静等舞蹈

　　7、表演唱：感恩的心

　　8、学生代表发言：老师，我想对您说什么

　　9、老师代表发言：孩子，我想对您说什么

　　10、班长小结本次主题班会

　　11、主持人宣布本次主题班会结束

　　 七、会后小结：回顾本次主题班会，具有如下特点：

　　1、主题突出。每次活动都应有个突出的主题，并能结合学生实际，围绕学生熟悉的学习、生活环境，展开活动。这次主题班会，选在教师节这一天，节目、活动的编排紧紧围绕“感恩老师”这样一个主题，有着它特殊的意义。

　　2、形式多样。在活动过程中组织形式多样，结合学生年龄特点，并围绕主题进行配乐朗诵、歌舞表演、小品表演、器乐表演、交流发言……寓教于乐，学生在轻松愉悦的氛围中得到心灵的震撼、精神的升华。

　　3、学生自主。主题班会的每个环节都能反映学生相当的主题意识、自主能力和表现才能，学生是活动的主人，主持、表演、展示等都放手让学生自己去设计、去展现。而作为班主任，我只是在幕后默默得欣赏、及时地指点，将学生充分调动并积极参与到策划设计、自主主持、总结评价等活动中，展现他们的才艺、挖掘学生的潜能。

　　4、多向互动。此次班会课不仅体现出学生与学生的互动、还有学生与老师之间的互动，这不仅增强了师生之间的理解、也增强了师生之间的交流、更增进了师生之间的情感。

活动策划方案 篇6

　　 游戏名称：走步游戏

　　主要可练习的动作例如：全脚掌着地走、前脚掌走、脚跟走、交叉走、高抬腿走、后踢步走、弹簧步走、轻轻的走、跨步走、顶脚走、闭目行走、屈体向前(后)走、半蹲走、全蹲走、后退走、侧身并步走、变向行走、结合上肢及躯体动作的行走、持物走、推拉物品走、踩高跷走、双人及多人协同走等方式。

　　 走步游戏例如：

　　听我指挥;我要慢慢长大;看谁做的像;写个字你认认;跨下抓棒;大家一起来帮忙;踩石过河;踩着高跷晃悠悠;掉不下来;闭着眼睛找一找;绳子上的舞蹈;椅子上的行动;小猪别跑;三打"白骨精";二人三足走;朋友总是在一起。

　　 各年龄段游戏内容要求：

　　小小班：边走边从低矮的障碍物(如绳子、积木等)上跨过;一个跟着一个走;听信号向指定方向走等。

　　小班：在指定范围内四散走;模仿各种动物或人物走的姿势;短途远足等。

　　中班：听信号有节奏地走;用脚尖走、蹲着走;高举手臂走;在物与物之间或平衡板上走;倒退步走、上下坡走等。

　　大班：一对一整齐地走;听信号变速或变换方向走;较长距离的远足等。

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