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求《两小儿辩日》六年级语文下册【新课标】2023年临沂赛课一等奖公开课优质课(配套课件教案逐字稿)

来源:www.baiyundou.net   日期:较早时间

《两小儿辩日》公开课教案

一、教学目标

  • 正确、流利地朗读课文,背诵课文。

  • 理解课文内容,学习两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。

  • 体会学无止境的道理。


  • 二、教学重难点


  • 教学重点:理解课文内容,背诵课文。

  • 教学难点:理解两小儿的观点和他们各自的依据。


  • 三、教学方法
    讲授法、讨论法、朗读法


    四、教学过程


  • 导入

  • 同学们,你们在日常生活中有没有观察过太阳?它在早晨和中午时看起来有什么不同呢?

  • 今天我们要学习的课文《两小儿辩日》,讲的就是两个小孩关于太阳的辩论。让我们一起看看他们是怎么说的吧!

  • 初读课文

  • 学生自由朗读课文,要求读准字音,读通句子。

  • 教师范读课文,学生注意听字音和节奏。

  • 学生分小组朗读课文,互相纠正字音和节奏。

  • 理解课文内容

  • 学生借助注释和工具书,理解课文中的字词意思。

  • 教师讲解文中重点字词的意思,如“以”“去”“汤”等。

  • 学生分组讨论,理解课文的内容,尝试用自己的话复述故事。

  • 教师引导学生梳理两小儿的观点和他们各自的依据,并用思维导图的形式展示出来。

  • 角色扮演

  • 学生分组,分别扮演两小儿和孔子,进行“辩斗”。

  • 其他学生作为观众,认真倾听并评价“辩斗”过程。

  • 教师引导学生体会两小儿的善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。

  • 拓展延伸

  • 引导学生思考:两小儿的观点是否正确?你能用现代科学知识来解释吗?

  • 学生分组讨论,发表自己的看法。

  • 教师总结,告诉学生学无止境,要善于观察和思考,勇于提出自己的观点。

  • 课堂总结

  • 学生回顾本节课所学内容,谈谈自己的收获。

  • 教师总结课文的主要内容和中心思想,再次强调学习两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。

  • 布置作业

  • 背诵课文。

  • 把《两小儿辩日》的故事讲给家人听。


  • 五、教学反思
    通过本节课的教学,学生能够正确、流利地朗读课文,理解课文内容,学习两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。在教学过程中,我注重引导学生自主学习和合作学习,让学生通过自己的努力和小组的讨论来理解课文内容,培养了学生的自主学习能力和合作精神。同时,我还通过角色扮演等活动,让学生在情境中体验和感受课文的情感,增强了学生的学习兴趣和参与度。不足之处是,在拓展延伸环节,学生的讨论不够深入,我需要进一步引导学生思考和探究。



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