请问一下过去分词是什么？ 过去分词是什么意思，请将详细一点
过去分词
规则动词的过去分词由动词原形加ed构成，不规则动词的过去分词见不规则动词表。
1. 及物动词的过去分词作表语,与句子主语是被动关系,表示主语的状态,既表示被动,又表示完成.
The cup is broken. 茶杯破了.
2. 不及物动词的过去分词作表语,与句子主语是主动关系,表示主语的状态,只表示动作的完成.
He is retired. 他已退休.
3. 有些过去分词作表语时,构成的谓语很接近被动结构.
一、过去分词作表语
The city is surrounded on three sides by mountains. 这座城市三面环山.
【注意】过去分词作表语与被动语态的区别:过去分词作表语,主要是表示主语的状态,而被动语态则表示动作.
(1) The cup was broken by my little sister yesterday. 茶杯是昨天我小妹打碎的.(是被动语态,表示动作)
(2) The library is now closed. 图书馆关门了.(过去分词作表语)
【注意】过去分词表示被动或完成, -ing 形式表示主动或进行.有些动词如 interest, bore, worry, surprise, frighten 等通常用其过去分词形式来修饰人,用 -ing 形式来修饰物.
(3) The book is interesting and I'm interested in it. 这本书很有趣,我对它很感兴趣.
二、过去分词作定语
作定语用的过去分词相当于形容词,其逻辑主语就是它所修饰的名词.及物动词的过去分词作定语,既表被动又表完成;不及物动词的过去分词作定语,只表完成.
1. 过去分词用作定语,如果是单个的,常置于其所修饰的名词之前.
We must adapt our thinking to the changed conditions. 我们必须使我们的思想适应改变了的情况.
2. 过去分词短语用作定语时,一般置于其所修饰的名词之后,其意义相当于一个定语从句,但较从句简洁,多用于书面语中.
The concert given by their friends was a success.他们朋友举行的音乐会大为成功.
3.过去分词短语有时也可用作非限制性定语,前后常有逗号.
The meeting, attended by over five thousand people, welcomed the great hero. 他们举行了欢迎英雄的大会,到会的有五千多人.
4. 用来修饰人的过去分词有时可以转移到修饰非人的事物,这种过去分词在形式上虽不直接修饰人,但它所修饰的事物仍与人直接有关.
The boy looked up with a pleased expression. 男孩带着满意的表情举目而视.
三、过去分词作状语
1. 过去分词作状语过去分词作状语表示被动的和完成的动作.
(1) Written in a hurry, this article was not so good! 因为写得匆忙,这篇文章不是很好.
【注意】written 为过去分词作状语,表示这篇文章是被写的,而且已经被写. 值得注意的是,有些过去分词因来源于系表结构,作状语时不表被动而表主动.这样的过去分词及短语常见的有: lost (迷路); seated (坐); hidden (躲); stationed (驻扎); lost / absorbed in (沉溺于); born (出身于); dressed in (穿着); tired of (厌烦).
(2) Lost / Absorbed in deep thought, he didn't hear the sound.因为沉溺于思考之中,所以他没听到那个声音.
2. 过去分词作状语时其逻辑主语为主句的主语,此时应注意人称一致.
(1) Given another hour, I can also work out this problem.
再给我一个小时,我也能解这道题.(given 为过去分词作状语,它的逻辑主语为主句主语 I ,即 I 被再给一个小时.)
(2)_ Seen from the top of the hill, the city looks more beautiful to us.
从山顶看城市,城市显得更漂亮.(seen 为过去分词作状语,表"被看",由语境可知,它的逻辑主语必须是城市,而不是"我们",因为"我们"应主动看城市.)
【注意】如果过去分词作状语时,前面再加逻辑主语,主句的主语就不再是分词的逻辑主语,这种带逻辑主语的过去分词结构实际上属于独立主格结构.
(1) The signal given, the bus started. 信号一发出,汽车就开动了.(the signal 是 given 的逻辑主语,因此主句主语 the bus 就不是given 的逻辑主语.
(2) Her head held high, she went by. 她把头昂得高高地从这儿走了过去.(her head 是 held high 的逻辑主语,因此主句主语 she 就不再是held high 的逻辑主语.)
3. 过去分词作状语来源于状语从句.
(1) Caught in a heavy rain, he was all wet. 因为淋了一场大雨,所以他全身湿透了. (caught in a heavy rain 为过去分词短语作原因状语,它来源于原因状语从句 Because he was caught in a heavy rain.)
(2)_Grown in rich soil, these seeds can grow fast. 如果种在肥沃的土壤里,这些种子能长得很快.( grown in rich soil 为过去分词作条件状语,它来源于条件状语从句 If these seeds are grown in rich soil.
【注意】状语从句改成过去分词作状语时有时还可保留连词,构成"连词+过去分词"结构作状语.
When given a medical examination, you should keep calm. 当你做体格检查时要保持镇定.
4. 过去分词作状语的位置.过去分词可放在主句前作句首状语,后面有逗号与主句隔开;也可放在主句后面,前面有逗号与主句隔开.
He stood there silently, moved to tears. = Moved to tears, he stood there silently. 他静静地站在那里,被感动得热泪盈眶.
四、过去分词作宾语补足语
(一)能够接过去分词作宾补的动词有以下三类:
1. 表示感觉或心理状态的动词.如:see, watch, observe, look at, hear, listen to, feel, notice, think等.
(1) I heard the song sung in English. 我听到有人用英语唱过这首歌.(过去分词sung的动作显然先于谓语动作heard;)
(2)_He found his hometown greatly changed. 他发现他的家乡变化很大.(过去分词changed的动作显然先于谓语动作found)
2. 表示"致使"意义的动词.如:have, make, get, keep, leave等.
(1) I'll have my hair cut tomorrow. 明天我要理发.
(2) He got his tooth pulled out yesterday. 他昨天把牙拔了.
(3) Don't leave those things undone. 要把那些事情做完.
【注意】过去分词所表示的动作一定和宾语有逻辑上的动宾关系.
(二)使役动词have接过去分词作宾补有两种情况.
1. 过去分词所表示的动作由他人完成.
He had his money stolen.他的钱给偷了.(被别人偷去了)
2. 过去分词所表示的动作由句中的主语所经历.如: He had his leg broken.他的腿断了. (自己的经历)
五、"with +宾语+过去分词"结构
此结构中,过去分词用作介词 with的宾语补足语.这一结构通常在句中作时间,方式,条件,原因等状语.
(1) The murderer was brought in, with his hands tied behind his back. 凶手被带进来了,他的双手被绑在背后.(表方式)
(2) With water heated, we can see the steam. 水一被加热,我们就会看到水蒸气.(表条件)
(3) With the matter settled, we all went home. 事情得到解决,我们都回家了.(表原因)
(4)_She stood in front of him, with her eyes fixed on his face. 她站在他面前,眼睛注视着他.
(5) He stood for an instant with his hand still raised. 他仍然举着手站了一会儿.
**********单词造句：
Have you chosen a coat yet? （这是现在完成时）
你挑好了上衣没有？
Several baskets of fruit were eaten at the party. （这是被动语态）
宴会上，大家吃掉了好几篮水果。
I forgave him his crimes. （forgave是forgive的过去式）
我饶恕了他的罪行。
Had he not apologize to her, she would not have forgiven him.（forgiven是forgive的过去分词）
她（那时）不会原谅他，若非他道了歉。
Having ridden for some time, he put the horse about and headed for home.
他骑了一段时间以后，掉转马头回家去了。
I must get down to study tonight, as I have gotten exam next week.
我必须今晚开始认真学习，因为下周要考试
Real incomes have gone up by 10% in the past year.
去年实际收入提高了10%.
I knew if I kept at it I should succeed.
我知道如果我坚持下去就会成功。
I have to warn you that his motives have lain hidden.
我不得不提醒你他的动机还不明。
Have you seen the hill whereon a tower is standing?
你看到耸立着一座塔的那座小山了吗？
Have you ever heard that song sung in Italian?
你听过用意大利语唱的那首歌曲吗?
He swum in the swimming pool in such a cold day ,so he get cold.
如此冷的天气，他却在游泳池里游泳，所以他感冒了。
He was quick to take up the gauntlet thrown down by the opposition.
他立即接受了对方提出的挑战。
过去分词是什么意思，请将详细一点~
过去分词就是过去的过去所发生的事，在一个句子中如果出现了过去以前的事情就要用到现在完成时，现在完成时的结构就是have+过去分词。第一级是动词，第二级过去式，第三级就是过去分词了。过去分词（past participle）是分词的一种。规则动词的过去分词一般是由动词加-ed构成，不规则动词的过去分词见不规则动词表。
扩展资料
The city is surrounded on three sides by mountains. 这座城市三面环山。
注意过去分词作表语与被动语态的区别：过去分词作表语，主要是表示主语的状态，而被动语态则表示动作。
(1) The cup was broken by my little sister yesterday. 茶杯是昨天我小妹打碎的。(是被动语态，表示动作)
(2) The library is now closed. 图书馆关门了。(过去分词作表语)
注意过去分词表示被动和完成，V-ing 形式表示主动和进行.有些动词如 interest,bore,worry,surprise,frighten 等通常用其过去分词形式来修饰人，用 -ing 形式来修饰物.。
(3) The book is interesting and I'm interested in it. 这本书很有趣，我对它很感兴趣。
作定语
作定语的过去分词相当于形容词,其逻辑主语就是它所修饰的名词.及物动词的过去分词作定语，既表被动又表完成；不及物动词的过去分词作定语，只表完成。
1． 过去分词用作定语，如果是单个的，常置于其所修饰的名词之前。
We must adapt our thinking to the changed conditions. 我们必须使我们的思想适应改变了的情况。
2． 过去分词短语用作定语时，一般置于其所修饰的名词之后，其意义相当于一个定语从句,但较从句简洁，多用于书面语中。
The concert given by their friends was a success.他们朋友举行的音乐会大为成功。
3．过去分词短语有时也可用作非限制性定语，前后常有逗号。
The meeting,attended by over five thousand people,welcomed the great hero. 他们举行了欢迎英雄的大会，到会的有五千多人。
4． 用来修饰人的过去分词有时可以转移到修饰非人的事物，这种过去分词在形式上虽不直接修饰人，但它所修饰的事物仍与人直接有关。
The boy looked up with a pleased satisfied expression. 男孩带着满意的表情举目而视。
参考资料来源：百度百科-过去分词
相关要点总结：
15656685010：请问study的过去分词形式应该怎么写?
翟矿答：study过去分词是：studied 读音：英 [‘stʌdɪ] 美 [‘stʌdi]意思：n. 学习，研究；课题；书房；学问 vt. 学习；考虑；攻读；细察 vi. 研究；用功 例句：1、She was accepted to study music. 她获准学习音乐。2、It is important to develop good study skills. 培养...
15656685010：请问一下fast各种用法
翟矿答：英 [fɑ:st] 美 [fæst]adj. 快的;走得快;感光快的;紧的 adv. （比准确的时间或宣布的时间）快;迅速地;紧紧地;彻底地 vi. 禁食，（尤指）斋戒 n. 禁食期，斋戒期;断食，节食 第三人称单数： fasts 现在分词： fasting 过去式： fasted 过去分词： fasted ...
15656685010：请问sink的过去式及过去分词是什么?
翟矿答：sink的过去式是：sank/sunk，过去分词是：sunk。sink 英 [sɪŋk]，美 [sɪŋk]v. 下沉；沉没；渗透；低落；变低；衰弱；（太阳）落下 n. 水槽；沟渠；散热器；接收端 例句：Wood does not sink in water, it floats.翻译：木头在水中不沉，而是漂在水面。短语：1、...
15656685010：请问英文动词规则过去式和过去分词一样的吗?
翟矿答：不太一样 有些词的过去式和过去分词写法一样的,像visit的过去式和过去分词都是后面加ed.但有一些比较特殊,像wake,过去式是woke,过去分词则是waken.cut,过去式和过去分词和原型一样都是cut.stand,过去式和过去分词与原型不一样,都是stood.总之类型有很多种,但一般都是加ed 但不管哪种类型,用法不...
15656685010：请问现在分词,过去分词和比较级的变化如题 谢谢了
翟矿答：ing ： 直接加 ing 以字母e结尾不发音的去e加ing 重读音结尾的双写加ing ed ： 直接+ed 以e结尾直接加d 以辅音字母加y结尾的变y为i再加ed 以1个元音字母加1个辅音字母结尾的重读闭音节，双写最后一个辅音字母再加ed er、est ： 直接+er est 以e结尾直接+r st 字尾為子音+y時，...
15656685010：请问learn 的过去式和过去分词分别是?拜托各位大神
翟矿答：learnt learnt
15656685010：请问一下动词变过去分词,有哪些常见的规则?
翟矿答：一般动词直接加-ed。例如confirmconfirmedconfirmed 以e结尾的动词直接加-d。例如accuseaccusedaccused 辅音字母加y结尾的动词，变y为i再加ed。例如applyappliedapplied 以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母（字母w，y，x除外）的动词，双写这个辅音字母加-ed。例如admit admitted admitted 还有一些不...
15656685010：请问这几个词的过去式、过去分词分别是什么?急
翟矿答：AAA式:意思就是过去式、过去分词和原来一样,比如let let let ABA式:come came come become became become run ran run ABC式:do did done go went gone eat ate eaten see saw seen take took taken forget forgot forgotten write wrote written steal stole stolen ABB式:teach taught taught te...
15656685010：请问谁可以告诉我不定式,过去式,过去分词是什么意思。请通俗一点,不然...
翟矿答：动词不定式在句中起着名词、形容词和副词的作用,可以担任除谓语以外的其它成份。高考侧重考查其作宾语、定语、目的状语、表语的功能以及不带to的用法。动词的过去式是一个动词，单独作谓语。不能与助动词、情态动词连用。它的词性与动词的第三人称单数一样。☆而动词的过去分词是动词的一种非谓语形式，...
15656685010：请问tidy 的过去分词是甚麼
翟矿答：tidied 祝学习进步！