高中生物里所有涉及到的方法 和抽样方法 和他的用法 高分求整理 高分求几道统计学题答案

样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物种群密度的常用方法。
样方法
（1）取样调查中的两个概念
①样 方： 样方也叫样本，从研究对象的总体中抽取出来的部分个体的集合，叫做样方。
②随机取样： 在抽样时如果总体中每一个个体被抽选的机会均等，且每一个个体被选与其他个体间无任何牵连，那么，这种既满足随机性，又满足独立性的抽样，就叫做随机取样(或叫做简单随机取样)。随机取样不允许掺入任何主观性，否则，就难以避免调查人员想获得调查属性的心理作用，往往使调查结果偏大。
③适用范围：植物种群密度，昆虫卵的密度 ，蚜虫、跳蝻的密度等。
（2）常用取样
①点状取样法
点状取样法中常用的为五点取样法，如图A，当调查的总体为非长条形时，可用此法取样。在总体中按梅花形取5个样方，每个样方的长和宽要求一致。这种方法适用于调查植物个体分布比较均匀的情况。
②等距取样法
当调查的总体为长条形时，可用等距取样法，如图B，先将调查总体分成若干等份，由抽样比率决定距离或间隔，然后按这一相等的距离或间隔抽取样方的方法,叫做等距取样法。例如，长条形的总体为100 m长，如果要等距抽取10样方，那么抽样的比率为1/10，抽样距离为10 m，然后可再按需要在每10 m的前1 m内进行取样，样方大小要求一致。

样方法具体步骤如下：

①确定调查对象；

②选取样方：必须选择一个该种群分布较均匀的地块，使其具良好的代表性；

③计数：计数每个样方内该种群数量；

④计算：取各样方平均数。

在调查动物的种群密度时,一般多采用标志重捕法(捉放法)。就是在一个有比较明确界限的区域内,捕捉一定数量的动物个体进行标志,然后放回,经过一个适当时期(标志个体与未标志个体重新充分混合分布)后,再进行重捕。根据重捕样本中标志者的比例,估计该区域的种群总数,可计算出某种动物的种群密度。
标志重捕法的前提是,标志个体与未标志个体在重捕时被捕的概率相等。
在标志重捕法中,标志技术极为重要,在操作中应注意以下几点。
1.标志物和标志方法必须对动物的身体不会产生对于寿命和行为的伤害。如选用着色标志时,要注意色素无害而溶剂可能有毒如果用切趾、剪翅等方法标志动物时,不能影响被标志动物正常的活动或者导致疾病、感染等。
2.标志不能过分醒目。因为过分醒目的个体,在自然界中有可能改变与捕食者之间的关系,最终有可能改变样本中标志个体的比例而导致结果失真。
3.标志符号必须能够维持一定的时间,在调查研究期间不能消失。
标志重捕法的应用比较广泛,适用于哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类和昆虫等动物。
与植物种群密度的调查相比,动物种群密度的取样调查要困难得多,而且又费时间。如果要学习这种调查方法,而条件又不允许时,则可以试一下“模拟捉放法,其原理相同。

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这些是选修3的吧，目前我也在看。课本上都说全了。只是容易把关系搞混。
农杆菌转化法是用于目的基因导入植物细胞的常用方法，还有花粉管通道法，基因枪法
目的基因导入动物细胞用的是显微注射法

样方法。这类是关于生态学的。样方法包挎了很多方法像五点取样法这样的。
建议你找张草稿纸。重选修3第一页看起。把什么工程用到什么方法的递属关系写出来。用目的基因导入植物细胞来说：你可以写目的基因的导入受体细胞，然后分成动物和植物。植物又分成农杆菌转化法。花粉管通道法等。这样依次下去。看完后你的头脑应该就很清晰了。，，

忘了

样方法、标志重捕法均是调查种群密度的，样方法包括五点取样法和等距取样法，主要用于调查植物，标志重捕法是调查活动能力强活动范围大的动物，调查土壤中小动物类群丰富度则是采用取样器取样法，该方法的统计方法有记名计算法和目测估计法。
农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法是在基因工程中将目的基因导入受体细胞。
同位素标记法是用于追踪物质的运行和变化规律，比如用于研究分泌蛋白的合成、证明DNA进行半保留复制的实验等。
假说演绎法是在观察和分析的基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，在通过实验检验演绎推理的结论，如孟德尔遗传定律。
还有什么我目前也没想起来- -

高分求几道统计学题答案~

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CDD

你高中生来这里提问纯粹蛋疼，你高中生可以建一个群可以解答了

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